Salud ocular y tiempo frente a las pantallas: un estudio sobre niños en las primeras etapas de la alfabetización
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Resumen
Introducción: El uso prolongado de pantallas está causando daño a la salud de los niños, comprometiendo potencialmente el aprendizaje en los primeros años de alfabetización, que son fundamentales para el éxito en las etapas escolares posteriores. Objetivo: Estimar la prevalencia de síntomas oculares y verificar la relación entre la salud ocular y el uso de pantallas. Métodos: 432 niños inscritos en 1.º y 2.º año de primaria pública en un municipio del norte de Rio Grande do Sul participaron en el estudio, entre octubre y diciembre de 2023. Los padres de los niños respondieron un cuestionario que contenía información sociodemográfica, epidemiológica y conductual sobre sus hijos. Se realizó un análisis estadístico de los datos, describiendo las frecuencias de las variables y probando el nivel de significancia (p<0,05) de las variables independientes en relación con la variable dependiente (síntomas oculares). Resultados: El 89,6 % de los niños tiene acceso a pantallas, siendo los teléfonos celulares (63,7 %) el dispositivo predominante, seguido de la televisión (26,6 %). Se observó un tiempo de pantalla superior a dos horas por día en el 63,7 %. Los síntomas más frecuentes fueron dolor de cabeza (38,7%), picazón en los ojos (27,3%) y astenopía (22%), siendo más frecuentes en niños con tiempo de pantalla superior a dos horas diarias (p<0,05). Solo 30 niños no estuvieron expuestos a pantallas, y entre ellos, menos del 1% presentó alguno de los síntomas evaluados. Conclusiones: La exposición a pantallas fue altamente prevalente en la población estudiada, con predominio del uso de teléfonos celulares y exposición superior a dos horas diarias. El dolor de cabeza, la picazón en los ojos y la astenopía fueron significativamente más frecuentes entre aquellos con mayor tiempo de pantalla, lo que sugiere que las exposiciones superiores a dos horas pueden tener impactos negativos en la salud de los niños.
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