Ana Lúcia Ferreira e Maria de Fátima Wakoff Pereira (2026) “O Mapa Falante como Instrumento do Processo Ensino-Aprendizado do Aluno de Medicina: Relato de Experiência”, Revista de Pediatria SOPERJ. Brasil, 14(1), p. 29–32. Disponível em: https://revistadepediatriasoperj.org.br/rps/article/view/426 (Acesso em: 19 outubro 2026).