ANA LÚCIA FERREIRA; MARIA DE FÁTIMA WAKOFF PEREIRA. O Mapa Falante como Instrumento do Processo Ensino-Aprendizado do Aluno de Medicina: Relato de Experiência. Revista de Pediatria SOPERJ, Brasil, v. 14, n. 1, p. 29–32, 2026. Disponível em: https://revistadepediatriasoperj.org.br/rps/article/view/426. Acesso em: 20 out. 2026.